Ocherki po istorii evropeyskoy nauchnoy mysli

Vazhneyshim etapom sovremennogo obschestvennogo myshleniya yavlyaetsya ego intellektualizaciya, faktorami kotoroy stanovyatsya potrebnost' v ob'ektivnoy informacii, sposobnost' k lichnomu suzhdeniyu i nezavisimym resheniyam. Nauka est' ne chto inoe, kak proyavlenie deystviya v chelovecheskom obschestve sovokupnoy chelovecheskoy mysli, ch'ya zhizn' predstavlyaetsya vechnost'yu v sravnenii s korotkim zhiznennym srokom, otvedennym kazhdomu iz smertnyh. Istoriko-nauchnye znaniya dayut vozmozhnost' osmyslit' logiku myshleniya kak istoricheskuyu problemu, kak process uglubleniya chelovecheskoy mysli v suschnost' yavleniy. Idei, vyskazannye uchenymi i proverennye vremenem, ih ubezhdeniya, po mere rasprostraneniya znaniy, stanovyatsya ubezhdeniyami vsego chelovecheskogo roda. Etoy koncepcii i otvechayut "Ocherki po istorii evropeyskoy nauchnoy mysli", ohvatyvayuschie period ot drevnegrecheskogo znaniya do nashih dney.