Русское слово в методике как путь в мир русского слова или есть ли у методики будущее?

Данная брошюра является кратким изложением результатов многолетних исследований автора, направленных на поиск подлинной сути методики как науки. Предпринята попытка предложить её трактовку не как "науки об обучении иностранным языкам", а как "теорию и технологию иноязичного образования". В связи с этим по-новому рассматриваются: статус методики как самостоятельной науки, её структура и уровни, филисофия и методология методики, терминосйстема, объектная и предметная области методики, основные категории и понятая, а также проблемы определения содержания и цели иноязычного образования, коммуникативности, диалога культур, профессиональной подготовки методиста, учителя и конструктора учебников.